学习是一种态度，但更是一种能力，是一种吸收与接受新鲜理念的能力，是对陌生事物感知与领悟的能力，是对事物本质探究与理解的能力，是一种善于在日常工作中总结与提炼的能力，是将工作中的实践与理论相结合的能力。于我而言，在长期的事务性工作或所谓的管理性工作中已经形成一种叫做经验或的习惯东西，慢慢的潜移默化的学习能力在自然衰退，而可怕的是我竟然浑然不觉。最近总感觉自己的知识太单薄甚至老化，论技术我已很难理解相对专业或深奥的理论，更谈不上指导解决一些疑难问题；论管理，又缺乏系统的认识或形成有效的方法，这是学习能力欠缺的结果。学习并非是要刻意的去看几本书，或听几次讲座，当我们具备学习的能力时，机会无处不在。
创新是建立在学习基础上的一种实践行为，是我们在工作计划与思路中最常提及的主题，但是创新必须以结果来体现，否则就是一句空话。创新是让人向往的，然而又是充满风险的，是需要付出代价的。当一种新的思路被提出来时，需要有好的方法来实现，但更需要有统一的认识。在我们的日常管理或技术工作中，局部的创新并不难，因为我们并不追求百分之百的发明创造，也非要求绝对的完美，然而我们却总会因为对结果缺乏应有的信心而不能坚持。回首一年来，年初定的很多相对有所创新的目标没有达到预期，并非没有方法，而是缺乏坚持。反省自己，主要是在创新的过程中瞻前顾后，患得患失，缺乏应有的定力同时也未给下属足够的信心所至。新的一年，李总给化建业各基地提出要求即创新，当我再度在计划中描述创新的目标时，也许我们还缺乏一些具体可操作的措施，但我想我首先应该坚持，然后是让大家理解、认同并一起积极去落实。
谢谢大家！