这半年中质管、采购遇到的问题实在是多，起初还能自己安慰一下 “想解决某某问题，还是需要一个过程的，急不得，得慢慢来”。当问题扎堆了，我的性情变得有点巅覆，训人的嗓音是越来越高，似乎不那样下属就没感觉。现在静下心来反思，我成为一个絮絮叨叨的说教者，问题更多地在我自己。我总以为，每个人都是自觉的，给予一定的提示甚至批评，成年人都会自觉去改观。但是，事实证明，这个观点是行不通的。作为管理者，份内事情就是管与理，要去建立有序地工作体系，不断的总结和积累解决问题的方法和教训，量的积累才会形成质的飞跃。

　　关于员工的培养，我们一直困惑着越来越多的85、90后员工难管难留，很不明白他们说走就走，不留余地。我家孩子是90后垫底，暑假前的期末考试临近，孩子在目标栏里写上了准备去拼的目标，但在挑战对手栏里写上了从未超过他的同学做对手，我问他为什么这样啊？他很得意地告诉我：这样我始终是赢的，老师不会批评、还有巧克力吃，心情好啊！那挑战的意义不就没有了吗？结果他说这与目标无关。我自己很难认同他的这种想法，却让我想起了一个新员工提的建议，说是新员工来的时候让1个月左右的新员工带3天，然后再由老员工进行以后的带领。这确实也给我们在新人培养上抛出了一个思路：怎样用简单地方式去迎合他们的心理？

　　工作中的快乐和痛苦是一样存在的，前段时间看到一段话，写在反省里共勉：关键看你每天在寻找着什么，如果你在寻找快乐，你能找到的只有快乐；如果你在寻找痛苦，那么，你找到的只有痛苦。因为，在你想寻觅一个东西的时候，眼里只有它。