《告昔人书》

　　雪上重天外；

　　西风卷残云；

　　故国依旧逝；

　　莫道人事非；

　　驰骋直上九万里；

　　鲲鹏展翅自逍遥。 

　　雪冷星空，残树静倚影，恰如白驹过隙，光阴荏苒，时过境迁，每个人发生着不同的故事，在改变着......

　　蓦然间，思想脱缰。回想起进入中财的一年多来，自己在财务部一直充当着家长、老师的角色，心里也一直把下属都当成“孩子”。这种家长式管理，在管理时表现为苦口婆心的说教，犯错时，恨铁不成钢；成就时，眉飞色舞的表扬。不能体会“孩子们”的内心，稍显随意。财务部是后组建部门，来源上基本上全是中财之外的人，对中财的了解和熟悉需要时间，能力上参差不齐。大家来自五湖四海，要磨平个人棱角，尽快适应中财的节奏。用心感受每个人的闪光点，带着大家齐头并进，团结一致，成为一个坚固和高效的团队。课题之深之远有些始料不及，这个家长做得有些惭愧。

　　教不严、师之惰。在传统教育上，传道、授业、解惑是老师的本分。成长快慢与否和授业恩师的严格要求非常大的关系.严师出高徒,这句古话强调了外因的作用.老师越是对学生要求严格,学生就越出色.不管是学习还是练功都需要有持之以恒、勤学苦练的精神。多数人自控力不足,只好靠外力来控制.当控制成为一种习惯时,刻苦的精神也就养成了. 家长式管理最重要的、最基础的，也是更高层次系统性的教育。可能对困难估计得不足，效果不理想，在没有找到好的方法时，其实是有些耽误“孩子们”的。

　　谈到学习，“孩子们”必须加强自身学习，对照自身的问题，在老师的帮助下，奋起直追，真正做到驰骋直上九万里，毕竟内因才是决定事物发展的决定因素，只有加强内功的修炼，再加上外力的敲打和锤炼。最后自然能鲲鹏展翅自逍遥。

　　回首间，现实告诉我，皆因思想的桎枯和行动的不力，才会时时感受着欲飞的理想和无法飞走的悲怆和矛盾。《逍遥游》里曾多次提到那只由北冥大海中的鲲鱼进化成鹏鸟的形象。鹏鸟扶摇而上，盘旋而起，直上九万里的高空，它那向天空怒飞的姿态，犹如垂天之云的翅膀，令人神往。鹏鸟的形象是虚无的，是庄周在现实的土地上让心的飞翔，想象奇特瑰丽，追求顺其自然无所求，天人合—，清静无为到实至名归。忧中逍遥是更痛苦更忧伤的，可能鹏鸟的形象在某种意义上实现了自己心灵的向往。
  
　　其实有时候，人的心情如同风中飞舞的蒲公英：一头是天空，代表希望与梦想；另一头是心底，代表情愫和旋律。你越是安静，越能听懂它的声音；你若越是喧嚣，反倒越听越恼。风起，音来，缘生，相守；淡然，如风，清脆，如铃，如此简单。

　　每一个集体，每一个部门，每一个岗位都有自己的游戏规则。不管是明是暗，第一步要去学会它，不过好多人还没有走到这一步就已经死了，原因是：自以为是！第二步，就是在这个游戏里面把线头找出来，然后学会如何不去犯规，如何发展自己。要在一个环境生存，一定要学会明或暗的规则。适者生存！

　　总结过去，要做的事情还有很多，自己还需要继续前行。人生短暂，会面临许多抉择，可以通过努力来把自己的梦想及奋斗目标变为现实。宽容对待每个人，人难免犯错，学会原谅即为圣贤。但是绝对不会放松对自己的要求，去努力完善自我。

　　今天，仅是又一个开始，心存一只属于自己的鹏鸟；放飞心中的鹏鸟，此生有涯而学无涯。学会感恩，学会珍惜，学会忘却，学会生活。